Wem gehören eigentlich die Weltmeere?

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Schulfächer: Geographie, Weltkunde, Gesellschaftslehre, Gemeinschaftskunde, Politik

Adressaten: Alle Schulen ab 8. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung

Laufzeit: 15 min

Produktionsjahr: 2017

Signatur:

Online: 5564615

DVD: 4677548

WBF-Nummer: D-5027

Von der Medien-Begutachtungskommission Baden-Württemberg für den Unterricht empfohlen.

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Schule Medienzentrum

WBF-Nummer

D-5027

Preis

89,00 €

Kurzbeschreibung des Films:

Der amerikanische Präsident Truman erhebt 1945 Ansprüche auf die Rohstoffe vor den Küsten der USA. Damit beginnt weltweit der Kampf um den Kontinentalschelf. Geophysiker erläutern, wie der Rand des Kontinents als Festlandsockel definiert wird und in seiner Ausdehnung variiert. Die internationale Meeresbodenbehörde verwaltet die nicht von den Küstenstaaten beanspruchte, aber immer kleiner werdende restliche Meeresfläche als „Gemeinsames Erbe der Menschheit“. Auch Inseln vergrößern eine Staatsfläche gewaltig. Sich überschneidende Gebietsansprüche wie im Südchinesischen Meer vergrößern die Gefahr von bewaffneten Konflikten.

Didaktische Absicht

Die Schülerinnen und Schüler können
- das submarine Relief in Grundzügen beschreiben
- den Kontinentalrand als Schelf bzw. Festlandsockel definieren
- die Absicht der Küstenstaaten bei der Aufteilung der Meere erörtern
- die Zielsetzungen des Seerechts erläutern
- eine Einteilung der Weltmeere in Wirtschaftszonen vornehmen
- Gründe für Gebietsansprüche im Meer nennen und analysieren
- Kriterien für nachhaltigkeitsfördernde und -hemmende Entscheidungen bewerten.

Didaktisches Unterrichtsblatt und weitere Informationen

Unterrichtsblatt

Struktur der WBF-DVD

Lehrplanbezüge nach Bundesländern

Arbeitsmaterialien (Auswahl)

Weitere Merkmale

WBF-DVD Premium plus
Die WBF-DVD Premium plus ist ein multimediales Arbeitsmittel für einen lebendigen und problemorientierten Unterricht. Auf dem DVD-Video-Teil und auf dem DVD-ROM-Teil finden Sie den Unterrichtsfilm mit den Filmsequenzen, zusätzlichen Filmclips und Arbeitsmaterialien. Der DVD-ROM-Teil bietet außerdem praktische Informationen wie die Lehrplanbezüge und den Vorschlag für eine Unterrichtseinheit. Die zahlreichen didaktisch aufbereiteten Materialien enthalten:
- zusätzliche Filmclips
- Fotos
- Texte
- Schaubilder
- Arbeitsblätter
- Karten
- Texttafeln
- interaktive Arbeitsblätter

Infothek
Hier finden Sie folgende Dokumente als PDF- und Word-Datei:

die Übersicht über die Materialien
das didaktische Unterrichtsblatt mit Anregungen für den Unterricht
das Glossar zum Unterrichtsfilm
die Arbeitsaufträge für alle Materialien, zusammengestellt in einer Datei
die Sammlung aller Arbeitsblätter - Lehrer (mit Lösungen)
die Sammlung aller Arbeitsblätter - Schüler (ohne Lösungen)
die Sammlung aller Arbeitsmaterialien
die Sprechertexte für den Hauptfilm, die Filmsequenzen und zusätzlichen Filmclips
die Internet-Links zum Thema
den Vorschlag für eine Unterrichtseinheit
die Bildungsstandards und WBF-Medien sowie
die Lehrplanbezüge nach Bundesländern

Didaktische Merkmale der WBF-DVD:
Der didaktischen Konzeption liegen die Bildungsstandards und Lehrpläne zugrunde, wobei Kompetenzen und Operatoren eine zentrale Rolle spielen. Durch die Berücksichtigung der Lernziel-, Problem- und Handlungsorientierung werden entdeckendes Lernen ermöglicht sowie die Sach-, Methoden-, Medien-, Urteils- und Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert.
1. Die DVD ist in Schwerpunkte unterteilt, die der Untergliederung des Unterrichtsfilms in Sequenzen entsprechen. Den Schwerpunkten sind Problemstellungen zugeordnet, die sich mit den angebotenen Materialien bearbeiten lassen.
2. Das Unterrichtsmaterial ist sehr umfangreich; es besteht aus Filmsequenzen, Filmclips, Fotos, Karten, Texte, Texttafeln und Schaubildern.
3. Die Arbeitsaufträge ermöglichen den Lerngruppen einen gezielten Zugang zu den Materialien, da die verschiedenen Kompetenzbereiche abgedeckt werden. Die mehrschrittigen Arbeitsaufträge erleichtern die Binnendifferenzierung.
4. Die Arbeitsblätter auf dem DVD-ROM-Teil können als PDF- und als Word-Datei ausgedruckt werden. Sie fördern die selbstständige und handlungsorientierte Erschließung und Bearbeitung einzelner Problemfelder.

Schlagworte: Meere, Ozeane, Seerecht, Rohstoffe, Festlandsockel